Содержание

1. Концепция;
2. Очные встречи;
3. Дистанционная работа;
4. Пример фоточек и видео.

Концепция

Девиз: Культура, жизнь или культурная жизнь
Можно выбрать Культуру и ходить только в театры и музеи, можно выбрать Жизнь - дворы и заброшки, а можно выбрать Культурную жизнь как сочетание бытовой и элитарной культуры. "Дворовая жизнь" - это тоже своего рода культура.

На платформе для текстового блога Listed.to сформируем карточки интересных культурных мест города, которые будут включать в себя следующее:

• Адрес, месторасположение;
• Описание места;
• Личные впечатления ребят об этом месте;
• Фото ребят на этом месте;
• Небольшой видеоролик с ребятами на месте.

5 номинаций интересных мест будут определены на очной встрече с ребятами. В каждой номинации будет 2 точки: одной из культуры, второе из жизни. (Или меньше? А то получается 10 мест)

Очные встречи

1. Встреча-знакомка. Знакомство с ребятами, знакомство ребят друг с другом (они уже знакомы?), обсуждение работы над культурными карточками.
2. Рабочая встреча. Мозговой штурм над номинациями. Обсуждаем как будем выбирать места (голосование в вк, но как будем представлять информацию? Как лучше сделать?)
3. Очные встречи на местах. Встречаемся с ребятами для фотосессии и записи видео на выбранном месте. Встреча будет чему-то посвящена: спорту, чтению, может можно устроить читку, рисованию, йоге, прогулке...
4. Обучение "ИмпериО". Тренинг для ребят из отряда.
5. Игротека от "ИмпериО". Игротека от отряда для ребят.

Дистанционная работа

• Работа над текстом. Формирование теста описания мест, формирование карточек.
• Рубрики в ВК. Участие в рубриках проводимых в ВК. Помощь в их подготовке.
  • Какой ты музей сегодня.
  • Какой ты вид искусства сегодня.
  • Волшебная печенька с предсказанием.
  • Фотоакция с хэштэгом.

Пример фоточек и видео (видео необходимо будет загружать на YouTube)